圣德皇后莲氏，与《农用种植大法》（三）
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第961章 圣德皇后莲氏，与《农用种植大法》（三）
为了让人懂她要什么，莲花还特地打了个样，写了一篇平实的大白话，她就要比白开水还白的大白话，别的不要。
谁知就这么简单的大白话，户部的官员竟然写不好，写得别别扭扭的，半白话半拽文。
这实在是太为难他们了，他们平日写惯风雅的表达了，怎么写得出大白话来
莲花只好找跟她一样识字，但不爱读书的来写正宗的大白话，写出来后让户部去照着改，这才算好。
借鉴了看话本子的经验，莲花还要求在书里插上图，不然不好看！她负责编撰的书，怎可能没有图呢！
朝臣们听说后，只觉荒唐，又不是给三岁小孩看的玩意儿，农事之事正经严肃，朝廷出的书怎么能那么儿戏
于是纷纷去找皇帝说起此事，这书一出，代表的可是朝廷的脸面啊，岂容儿戏
皇帝听了朝臣的理由，冷笑一声：“卿家以为只有高雅的才是学问田中躬耕的可是尔等百姓可如尔等人人识字诸卿五谷尚未能辨别齐全，何敢置喙”
他力排众议，就按莲花的想法来，在他看来，自家小皇后都能看懂的书，那百姓定然能看懂。
事实证明确实如此，以往朝中发布的《致农书》，文采甚佳，百姓们却压根看不懂，他们听不懂咬文嚼字，只云里雾里的觉得厉害，过后就算，没什么用。
但《农用种植大法》就不同了，从名到内容都对了百姓的路子，一看就明白说的啥。
第一册刚编纂出来，推广下去时，在民间就引起了百姓巨大的轰动。
他们发现这个天下很大，原来北方时兴种这个，南方爱种那个，而某种作物南北方都能种，还有许多没见过的作物，书上都有种植法子。
最重要的是，他们就算不怎么识字，也能大概看懂，画着虫子醒来爬出的是惊蛰，画了赛龙舟的是端午，小人穿了棉袄发抖的是小寒，穿得鼓鼓棉袄发抖得厉害的是大寒，一目了然。
百姓们都争着抢着去看，一时间，《农用种植大法》供不应求，官坊加编加印，各州各府田里垄间全是讨论这本书的百姓。
以至于后来，百姓家家户户都有一本《农用种植大法》，里头的许多种植法子被百姓自发编成了儿歌，广为流传。
后来的后来，在本朝，若是不知道《农用种植大法》这本书，都不好意思说自己是个农民，一定是假的农民。
这本书对后世影响极深远，而在当时，这本书还帮了莲沐苏很大的忙，当时他对所在试点州府的教化已取得一定进展，初步采用了图文并茂的启蒙书。
但莲花主编的这本书出来后，莲沐苏敏锐地觉察到了其中的机会，果断推行《农用种植大法》作为教材之一。
此举疗效甚佳，教化工作有了突飞猛进的进展，许多百姓不仅自发学习，还让自家孩子也去读书习字。
百姓都是很现实的，孩子也是家里的劳动力，光凭口号让他们孩子不干农活去念书，难！
但这本书出来后就一样了，许多人自己学认字与让孩子读书习字，最开始的初衷就是把《农用种植大法》念透，以便种出更好的地、养出更好的家禽家畜来，反正不能比别家落后就是了。
刚开始出的册子文盲大多能读懂，但后面的越来越难了，后来连畜牧业也加了进去，就比如母猪的产后护理、狗崽子的驯养，不识字的话，很多东西都读不透。
百姓们为了更进一步，踊跃去读书，给莲沐苏降低了不少教化的难度。
《农用种植大法》的编写持续了许多年，分为多册，从浅入深，对改善民生有重大影响，使得农业蓬勃发展，百姓丰衣足食。
也因此，莲花成为民间最崇敬的皇后，百姓为她供奉长生牌的不计其数，百年之后，谥号圣德，与圣英皇帝尉迟昭相辅相成，史书多有美誉！
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